MªAsia Martínez Mateo

"SEMINARIO 03:INVESTIGACIÓN"



















"PRÁCTICA 8 Y 9: ESPONTANEIDAD Y CREATIVIDAD"  






"PRÁCTICA 7: LA IMAGEN TRIDIMENSIONAL"  


Primero, dibujé un cuadrado de 10 cm de lado para calcular el tamaño que deberían tener las figuras.

A continuación, moldeé las figuras del tema de mi Tres en Raya: tres abejas y tres flores.


Al hacer las abejas, aproveché la humedad del material para meter dos trozos de palillos, los cuales harían de antenas; dos palillos atravesados en el tronco del insecto en forma de aspa, para sostener el papel que daría lugar a las alas;  y finalmente otro a los pies en forma horizonar, para pegar el otro extremo del ala.

Al secarse, lo pinté y quedó este resultado:

"PRÁCTICA 5: AMPLIACIONES"  

Para realizar esta tarea lo que hice fue seleccionar una imagen de Jordi Labanda. A continuación lo imprimí en A4 y lo dividí proporcionalmente en 4 filas y 4 columnas para posteriormente ampliarlo en mi formato A3.

Luego, en la segunda parte, teníamos que hacer una homotecia.

      

"PRÁCTICA 4: TÉCNICAS GRÁFICAS"           

Primero escogí una imagen de Minnie Mouse:
Luego la dibujé y la rellené dándole profundidad, primero con puntitos y luego con líneas.


"PRÁCTICA 3: TABLA MEZCLA DE COLORES"           

He usado para realizar las mezclas acuarelas y agua. En un folio iba realizando la mezcla que tocaba y situándola en su respectivo cuadrito. El resulto fue el siguiente:


  "PRÁCTICA 2: TÉCNICA PAPEL RASGADO"

La pintura que he versionado se llama“Arranging the irises” del pintor inglés Edwin Harris.

    Edwis Harris es un pintor del siglo XIX, y como la mayoría de los pintores ingleses de esta época, es poco conocido y valorado.

    En el cuadro se refleja gran  sobriedad tanto en el color y como en el equilibrio y armonía de todas las figuras. La obra da sensación de paz y serenidad.



     Una vez versionado el cuadro con la técnica de papel rasgado usando revistas y folios quedó este resultado:























  "PRÁCTICA 1: EJERCICIOS GESTALT"






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